[ad_1]
Kepemilikan, salah satu landasan pendidikan tinggi di AS, menjadi pusat perdebatan sengit di dunia akademis setelah sistem universitas negeri Georgia mengubah proses untuk meninjau dan memecat profesor yang status tetapnya telah lama melindungi mereka.
Revisi, yang dapat mempermudah untuk menyingkirkan fakultas yang dianggap gagal dalam tinjauan kinerja, dan yang mencakup metrik “keberhasilan siswa” baru dalam tinjauan tersebut, datang pada saat ketegangan yang meningkat di kampus-kampus tentang apa yang seharusnya — dan tidak boleh — diizinkan untuk diajarkan oleh profesor. Sementara Georgia bukan negara bagian pertama yang mengubah sistem kepemilikannya, perubahan ini dipandang oleh para kritikus jauh melampaui apa yang telah dilakukan orang lain dan mendorong sistem universitas lain untuk mengikutinya.
[time-brightcove not-tgx=”true”]
“Georgia adalah burung kenari di tambang batu bara,” kata Matthew Boedy, seorang profesor di University of North Georgia dan presiden konferensi American Association of University Professors’ Georgia. “Ini unik dalam apa yang terjadi di pendidikan tinggi, dan bisa dengan mudah menyebar ke negara bagian lain.”
Dewan Bupati sistem universitas negeri menyetujui revisi pada 13 Oktober berdasarkan rekomendasi dari kelompok kerja fakultas, administrator dan bupati, yang ditunjuk oleh mantan rektor universitas Steve Wrigley pada tahun 2020. Banyak profesor keberatan dengan penambahan metrik “keberhasilan mahasiswa” dalam tinjauan profesional tetap fakultas. Mereka juga terganggu oleh pergeseran dari proses yang dipimpin fakultas untuk mengevaluasi kinerja dan untuk memberikan tindakan disipliner, dengan alasan itu melemahkan perlindungan bagi profesor.
Baca lebih lajut: Mendaftar ke Perguruan Tinggi Tidak Pernah Mudah. Pandemi Membuatnya Hampir Tidak Mungkin
Kebijakan baru meminta setiap universitas untuk membuat rencana tinjauan pasca-jabatan yang mempertimbangkan “keberhasilan siswa” dan yang mencakup umpan balik dari ketua departemen dan “komite rekan fakultas,” dengan rencana perbaikan yang dibuat oleh ketua departemen dan dekan jika perlu. Kebijakan tersebut tidak menentukan bagaimana mengukur keberhasilan siswa, menyerahkannya kepada masing-masing universitas untuk menentukannya.
“Tujuan dari perubahan ini adalah untuk mendukung pengembangan karir untuk semua fakultas serta memastikan akuntabilitas dan kinerja yang kuat dari anggota fakultas setelah mereka mencapai masa jabatan,” Lance Wallace, juru bicara sistem universitas, mengatakan dalam sebuah pernyataan.
Kebebasan akademik terancam?
Penentang gerakan Georgia, yang meliputi Stacey Abrams, kandidat gubernur Demokrat 2018, mengatakan perubahan itu akan mempersulit sistem universitas negeri Georgia untuk menarik instruktur berkualitas tinggi. “Kebebasan akademik yang dijamin oleh masa jabatan lebih dari sekadar gimmick perekrutan,” kata Abrams dalam sebuah tweet. “Georgia tidak dapat bersaing untuk mendapatkan bakat atau menghasilkan inovasi jika kita merusak universitas negeri kita.”
Ratusan profesor setuju. Lebih dari 1.500 profesor Georgia menandatangani surat Terbuka menyebut kebijakan itu “ancaman langsung terhadap sistem masa jabatan dan oleh karena itu semua anggota fakultas.”
“Ini menempatkan kekuatan penilaian, kekuatan penghentian, di sejumlah kecil tangan dan mengambilnya dari tangan fakultas,” kata Boedy.
Irene Mulvey, presiden American Association of University Professors (AAUP), menyebut langkah tersebut “pencilan yang luar biasa” di antara kebijakan tenurial di seluruh negeri, mencatat bahwa di sebagian besar universitas, “profesor tetap dapat diberhentikan hanya karena alasan yang berkaitan dengan kebugaran profesional dan hanya setelah sidang di depan badan fakultas di mana administrasi harus menyatakan bahwa perilaku atau kinerja anggota fakultas tersebut memerlukan pemecatan.”
Sejarah masa jabatan
Tradisi masa jabatan dimulai pada tahun 1940, ketika itu menjadi cara untuk melindungi kebebasan akademik dengan memastikan fakultas tidak akan dipecat karena temuan penelitian, publikasi akademik, atau pidato mereka.
Kritikus tenurial telah lama berargumen bahwa memungkinkan pengajaran di bawah standar, membuatnya sulit untuk profesor pemangsa api dan menghambat upaya diversifikasi fakultas. Upaya untuk mereformasi kebijakan tenurial telah diikuti. Pada tahun 2016, sistem Universitas Wisconsin mengubah kebijakan tenurial untuk memungkinkan fakultas untuk dipecat karena kinerja yang buruk atau pemotongan untuk program akademik. Awal tahun ini, anggota parlemen Partai Republik di Iowa mengusulkan undang-undang yang akan melarang masa jabatan di universitas negeri di negara bagian, meskipun tidak maju melalui legislatif.
Dan dalam satu kasus profil tinggi yang menimbulkan kekhawatiran tentang kebebasan akademik, dewan pengawas Universitas North Carolina di Chapel Hill awalnya menolak untuk menawarkan jabatan kepada jurnalis pemenang Hadiah Pulitzer. Nicole Hannah-Jones tahun ini, dilaporkan karena keberatan konservatif untuk pelaporannya di New York Waktu Proyek 1619. Para wali berbalik arah, tetapi Hannah-Jones menolak posisi itu dan malah menerima posisi tetap di Universitas Howard.
Tetapi karena persentase pengajar yang tetap saat ini semakin berkurang, yang lain mengatakan kebebasan akademik sudah terancam, terlepas dari perubahan kebijakan baru-baru ini.
Baca lebih lajut: Universitas Amerika Harus Memilih: Apakah Mereka Ingin Setara atau Elit?
“Sulit untuk membantah bahwa [tenure] adalah kebutuhan dasar, ketika lebih dari separuh orang yang mengajar di lembaga-lembaga ini bahkan tidak memenuhi syarat untuk prinsip ini,” kata John Warner, afiliasi fakultas di departemen bahasa Inggris di College of Charleston, yang belum memenuhi syarat untuk masa kerja di lebih dari 20 tahun bekerja di dunia akademis.
Di seluruh negeri, sekitar 30% fakultas berstatus tetap atau berada di jalur kepemilikan, menurut a 2020 laporan oleh AAUP. Fakultas kontingen yang tersisa — istilah yang digunakan untuk menggambarkan anggota fakultas penuh waktu dan paruh waktu yang tidak berada di jalur kepemilikan — menghadapi gaji yang lebih rendah dan sedikit keamanan kerja.
“Kepemilikan bisa lebih layak di masa depan jika itu untuk jangka waktu yang tidak, Anda tahu, selamanya.”“Kami memperdebatkan fakultas jalur tenurial tidak memiliki kebebasan akademik ketika, Anda tahu, 75% fakultas tidak memiliki kebebasan akademik karena mereka tidak memiliki keamanan kerja,” kata Adrianna Kezar, profesor pendidikan tinggi di Universitas California Selatan dan direktur Pullias Center for Higher Education.
Dia ingin melihat sistem masa kerja direvisi untuk memberi insentif pengajaran atas penelitian atau untuk memberikan masa jabatan dengan batas jangka waktu, dengan alasan itu dapat meningkatkan fleksibilitas kurikulum dan membantu universitas secara finansial. “Ketika mereka memulai masa jabatan, tidak ada yang bekerja selama 50 atau 60 tahun,” katanya. “Kepemilikan bisa lebih layak di masa depan jika itu untuk jangka waktu yang tidak, Anda tahu, selamanya.”
Yang lain menunjuk pada serikat pekerja sebagai cara untuk menawarkan perlindungan tenaga kerja fakultas tanpa bergantung pada masa jabatan.
“Sangat penting untuk merevisi masa jabatan karena saya pikir, seperti yang kami lakukan, mungkin orang akan mempekerjakan lebih banyak orang di jalur kepemilikan, dan kami tidak akan memiliki begitu banyak fakultas kontingen yang tidak didukung oleh kampus,” kata Kezar. “Itu, bagi saya, adalah masalah yang lebih besar.”
[ad_2]
